近年来，随着经济社会快速发展、生活水平不断提高和社会文明不断进步，“全面二孩”政策实施，新生儿人数逐渐增多，这一现象引起了政协委员普海蓉的关注。两会期间，她提交了《关于加强对婴幼儿早教机构规范管理的建议》，分析了对早教认识的误区，并提出了实施建议。

普海蓉认为，0―3岁的婴幼儿，应针对其年龄特点正确引导，促进其智力发展，为今后的行为习惯和个性品德养成奠定良好基础。然而不少家长，甚至一些早教从业者把早期教养、学前教育错误地理解为“早教幼教化、幼教小教化、小教提前化”。现有的早教机构教学场地不规范，课程设置无标准，师资不规范、从业教师无资格认证，收费标准不规范、不统一，缺乏监督管理，也缺乏相应的制度条文。

如何加强对婴幼儿早教机构的规范管理，普海蓉建议，首先，相关部门应有针对性地做好科普宣教工作，帮助家长和部分早教机构、从业人员纠正对早教的认识偏差，进一步推动早教市场有序发展。其次，要规范早教服务项目（课程设置）管理，建议组织相关领域的专家到现有早教机构督查，同时制定早教课程评价体系，注重对家长养育能力的提升，建立有利于教育健康发展的长效机制。最后，要规范民营早教机构和从业人员资质。建议相关部门尽快研究制定早教机构及从业人员资质标准，要求从业人员需有早教专业学习的经历，并通过考试获得从业资格。同时，建议相关部门制定早教机构教学场地安全规范，由相关部门联合对早教机构场地、设备配置等进行审核并长期监管，以保障婴幼儿的人身安全。（玉溪日报记者  陆合春）